La ponctuation
Consigne : commencer par l’exercice diagnostique en cliquant ici.
Autoévaluation : pour chaque objectif d’apprentissage, noter son degré de compétence sur 10 points.
- Objectif d’apprentissage : reconnaitre et utiliser correctement le point, le point d’exclamation, le point d’interrogation, les points de suspension et la virgule
1.1 La phrase : entre majuscule et point
Ressource :
Exercices :
La phrase : majuscules et points
Ressources :
Exercices :
Ressources :
Exercices :
Ressources :
Exercices :
Les types de phrase : choisir la ponctuation
1.2 L’usage de la virgule
Ressources : La virgule
Exercices :
2.1 Usage de la majuscule
Ressources : Majuscule ou minuscule
Exercices : Majuscule ou minuscule
Ressources :
Exercices :
1- Interrogative, exclamative ou déclarative?
2- Interrogative, exclamative ou déclarative?
3- Interrogative, exclamative ou déclarative?
4.1 L’usage des deux-points, du point-virgule, des guillemets et du tiret
Ressources :
Exercices :
Ressources :
Exercices :
Ressources :
Exercices :
Ressources :
Exercices :
Exercice récapitulatif module A
Exercice récapitulatif module B
Exercice récapitulatif module C
Exercice récapitulatif module D
Exercice récapitulatif module E
Exercice récapitulatif module F
Synthèse sur la ponctuation (texte plus complexe)
4.2 L’usage de la majuscule
Exercices :
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RESSOURCE SUPPLÉMENTAIRE :
Définition de la ponctuation (notion)
Les tirets (exercice)
Centre de services éducatifs populaires du Haut-Saint-françois (CSEP) | https://csep-hsf.org ¡ 819-832-4059