Les verbes | 2e partie
Consigne : commencer par l’exercice diagnostique en cliquant ici.
Autoévaluation : pour chaque objectif d’apprentissage, noter son degré de compétence sur 10 points.
- Objectif d’apprentissage : Comprendre la conjugaison des verbes et reconnaitre les verbes conjugués au présent, au passé composé, à l’imparfait et au futur simple de l’indicatif.
1.1 Comprendre ce qu’est la conjugaison d’un verbe
Ressources :
1.2 Reconnaitre les verbes conjugués au présent, au passé composé, à l’imparfait et au futur simple
Ressources :
Le présent de l’indicatif – la conjugaison (vidéo)
Le passé composé de l’indicatif – la conjugaison (vidéo)
L’imparfait de l’indicatif – la conjugaison (vidéo)
Le futur simple de l’indicatif – la conjugaison (vidéo)
- Objectif d’apprentissage : reconnaitre et conjuguer les verbes du premier groupe (terminaison en -ER)
2.1 Conjuguer les verbes du 1er groupe
Ressources :
Liste des verbes du 1er groupe
Exercices :
Conjugaison présent / verbes simples
Exercice d’application – verbes du 1er groupe
3.1 Reconnaitre les verbes des 2e et 3e groupe
Ressources :
Liste des verbes du 3e groupe (410 verbes)
Exercices :
Les groupes de verbe : 1er, 2e, 3e
Les verbes du 2e groupe au présent de l’indicatif
Les verbes du 3e groupe au présent de l’indicatif
Verbes du 3e groupe (leçon + exercice)
Les verbes FAIRE, DIRE, ALLER, VENIR au présent
4.1 Conjuguer les verbes des trois groupes
Exercices :
Conjugaison présent / verbes avoir, être, faire, aller, dire et pouvoir
Conjugaison passé composé / verbes fréquents
2.2 Conjuguer les verbes se terminant par -GER, -CER et -YER
Ressources : Les verbes en -GER, -CER, -YER et AYER
Exercices :
Les verbes en -GER, -CER, -YER et AYER
2.3 Conjuguer les verbes en -ETER et -ELER
Ressources :
Rectification liée aux consonnes doubles
Exercices :
Verbes en -ELER, -ETER, -CER et -GER
Les verbes en eler et eter au présent de l’indicatif
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RESSOURCE SUPPLÉMENTAIRE
Centre de services éducatifs populaires du Haut-Saint-françois (CSEP) | https://csephsf.org ¡ 819-832-4059